论坛集: 如何查经 2012

Tuesday, March 4, 2014

2012-10-3 09:08

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2012-09-18

再一次提醒，请准备约20分钟的查经内容（通常准备20分钟，会讲上40分钟；所以还是要注意时间，注意自己的步调），然后我们就分两组，进行讨论。带领人可以发两三个问题，共分组讨论用；没有时，分组的小组长可以就带领人的分享，提出相关问题。

基本上，前半个小时，读经、（讲解经文）、分享金句、讲解福音（单项即可）；后半个小时，分组讨论、（祷告时间）。其中的讲解经文、祷告时间，是弹性选择项；因为带领人都在上班，可能没有足够时间来准备讲解经文（请把时间优先分配在准备分享金句、和讲解福音上）；而祷告时间，如果讨论热烈，可以省去祷告时间。

其实，当面为慕道友的需要来代祷，应该是重要的。因为在祷告中，我们可以宣告神的智慧和作为，进而求神按着他的怜悯和大能来帮助慕道友。然后我们静待神的回应。

2012-09-22

碍于时间，我比较倾向分享一点，多留些时间让同学们发问、和讨论。

因此，三个重点选择一点，

陈明这一点（“我们必须更注意这一点”，“今天我们专注在这一点”，“我想在这个重点上分享多些”），

带过其它点（除非有同学就这些点发问）。于是缩减大纲。

多花一些时间在省察生活上：过去的经历、新的眼光、尝试顺服神的命令。让圣经原则丰富了我们的生命。

其次，一次再一次地重新研究福音；借着这次的经文，重新认识福音的内容（更完备）和机制（更合理；要反问自己）。

第三，多留点时间听同学的看法，交流彼此的想法。

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2012-10-2 12:26

查经，两大类，

(1)分析经文编排，(2)·重申人神关系；

分析经文

- 分段落，立标题，整标题

- - 整标题：定主题XXX，改标题为(1)XXX..., (2)XXX..., (3)XXX...,

- - 例如，主题：耶稣的一天；标题：(1)耶稣清晨祷告，(2)耶稣触摸麻风，(3)耶稣来赦罪，(4)耶稣来召门徒；

重申关系

- 机会教育，代入法（如果我是，如果是我）；

- 回应时事（当今社会）；

- 阐明恩典；

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