2013-12-07

  2013-12-7 15:48   

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. * 東施效顰 - 對藝術的認同，如何產生 口訣、體驗、領悟堅持、守護、精進感受、說明、關鍵。關聯 - 鬧劇 模仿，嘲笑、體認-人性武打，巧妙、巧合武打，力道、美感-節奏科幻，冒險、新奇科幻，沒倫常、沒意義 .

. * 講演 - 內容 目的、主題、主張條目、調理。解釋、舉例、關聯 - 表達 授課給模式，講演求回應。熱情、根據、溝通。投入、付出。帶動、安慰。提供機會、交換、示範。抉擇、雙贏。當場回應。目光、動作、語調。注視，語氣。有速度、有嚴肅、有關聯 .

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. * 工作分派 - 對於自己的工作，要逐步熟練 - 工作三階段 計畫、分配 執行、調動 回覆、檢討 - 单位运作 有章程。標準流程 開會、監督-鼓舞、獎懲 招募、訓練-說明、升退。報告、宣傳。 - 受命時 是否是個人或本單位該做的 是否其他人、其他單位該做、可以做 是否很緊急、可否延後 是否可以延長、有支援 .

. - 分派人 知道個人和部署的狀況 區分輕重緩急 選擇性完成。重點式，部分式。 交換性，訓練性。要求酬勞。偵測、熟練。 - 分派時 人、事、時、地、物 回報時間、在集合時間、集合時配備 條列、複誦、對時 目的-方向、程序、目標-要求、聯絡 .

. - 做生意 市場、人脈、資金 執照、經營權、代理權 技術、證照-認證、創意 迅速、美感、親和 客服：專業、客戶的真正需要、解決問題。 工廠進貨、客戶生活。 營運：貨源、、運送、財務 成長：信用、節省-人物事、高檔 .

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. * 記憶 諧音。物件-圖像，狀態。因果 圖像。動作-抽象，相關物 定位-順序。 - 數字。多位數，佩戴-上中下。 - 路程。放大，尋找。 聯結 - 因果- 動作，聲音，感受 - 上下、左右、外裏。輕重、大小 .

. * 閱讀 多次反復、快速、印象 目的、問答 位置、浮水印-背景 先記後懂 .

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