查经- 监狱书信- 备份

  2014-3-1 23:51   

// #  查经- 监狱书信.  // M. 随笔  //

// A. 课程安排 // B.1. 读经作业 // B.2. 灵修作业  // B.3. 服事作业  // 

// # P.1.  查经资料- 链接 zanmeis  // P.2. 神学  //  P.3. 解经- 句型分析  // P.3. 解经- 书卷大纲  //

*

. A. 课程安排   共12课，查3卷书，每卷书分四堂课查。   共12课，每堂课60（至80）分钟。       每堂课分3（至4）个阶段：           解经、信仰、生活（、问答）。   课前有作业，带领人一定要做。        做作业需要花时间约30-60分钟。        作业有：读经、灵修、服事。 .

.  .

..

*

. B.1. 读经作业，选择下列一项做：     (1) 读一章，读15遍，用一句话写出该章的意思。          但是，每5遍就写一次，          读到第5遍时写一次，读到第10遍时再写一次。          最好能够读40遍；     (2) 做一章的大纲。          用ABC123表示段落顺序，          也就是要有2（至3）层的结构；          可以参考圣经注释书的分段和标题。          最好能够统一标题的格式，                如：主词+动词，动词+受词。          然后，最好能够使用相同的主词、或动词，          也就是小主题。     (3) 做某书卷的大纲。          如同做章节大纲，可以参考圣经或注释书。          要求是：格式统一化，或着有主题性        （大主题、小主题）；               格式化或主题化，都很花时间，量力而为。     (4) 读一章，圈重要字；可以先把该章打印出来。          圈出连接词（如：但是、而且、因为、所以）；          其次，画底线在重复两次以上的名词或动词上；          第三，画斜线在信仰的专用语上。                   （如：基督、恩典）          最好是用电脑的文书处理，改变字体的样式和颜色； .

. B.2. 灵修作业，选择下列一项做：     (1) 与神交谈。          借着经文，神对你说什么，你要对神说什么；          各列三项。越多越好。          祷告，交谈；省察，灵修；亲近神。          真理，安慰，警告，审判；          赞美，喜乐，忧愁，病痛。     (2) 数算恩典。          借着经文，数算神的恩典，和你的亏欠；          各列三项。越多越好。          神的平安，喜乐，怜悯；公义，愤怒，提拔。          你的信心，爱心，盼望；感恩，供应，放下。     (3) 认识更深。           神的计划，你的使命；各列三项。          永恒的计划，近期的使命。          神的带领，神的预备。你的负担，你的同工。          预备，对象。回顾，远瞻，环顾。     (4) 颂赞天父。凡事感恩，凡事赞美。          为六个人，献上赞美。          受苦，忧伤，喜乐，尊贵。          个人，群体。掌权，弱势。          自己，亲友，仇敌。           .

..

*

. B.3. 服事作业，选择下列一项做：     (1) 参与事奉，认识你的教会；          一个教会，五件事工；一件事工，五点观察。          有什么事工，有谁参加，要服事的对象。          有什么，优点，缺点，改进方案。     (2) 建造教会，经常聚会；          就某个好肢体，列五点值得效法；          就某个坏肢体，列五点值得警惕。         祷告伙伴，有恩赐的肢体，不可爱的肢体。          懊悔，饶恕，同工；伤害，失去。          感恩，需要；东收西补，更大更远。     (3) 关心邻舍，扩张疆域；          代祷小册子，一日一人，每日三件代祷。          为你祷告，开放家庭。          背诵金句，熟悉诗歌；一日一节，一周一曲。     (4) 关心时事，追踪未来。         时事小册子，每日记录一件重大时事。         政治-国际，社会-经济，娱乐-教育。         庆祝，工程，灾难。传记，见证集。 .

..

..

*

*

. M. 随笔 省察，灵修：     1，认识神：神的世界，神的特质，神的仇敌。     2，认识基督：主的地位，主的谦卑，主的困境。     3，认识人：人的得着，人的罪恶，人的希望。 祷告：颂赞，认罪，代祷；你好，我错，他要。 灵修：更认识，更敬畏，更勤快。 生活：负担，争战，同乐。 .

. 上课氛围，，   - 责备，赞扬。警告，榜样。   - 解释，挑战。是什么，对吗。     供应，讨论-思考。   - 危机，火热，行动。 课程内容？ 课程进度？ 上课形式，，     传授，问答，训练。     主题，步骤，操练。 ..

*

. P.2. 神学     系统神学概论- 目录, 2001.     系统神学概论- 内容, 2001.     系统神学概论- 相对关系.     系统神学概论- 祷告论.     信仰告白- 一段 2006.     信仰告白- 一页 2006.     .   .

. P.3. 解经- 句型分析 - 和合本- 歌罗西书   第一章. 第二章. 第二章. 第四章.   - 和合本- 腓立比书   第一章. 第二章. 第三章. 第四章.   - KJV- 歌罗西书   第一章. 第二章. 第三章. 第四章.     .   .

. P.3. 解经- 书卷大纲   - NIV- 以弗所书, 未完.     - 新译本- 以弗所书, 未完.     - 和合本- 腓立比书, 未完.     - NIV- 腓立比书.     - 新译本- 歌罗西书.     .   .

*

..

..

..

*